- Содержание
- Введение
- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УРОКАМ
- Урок 1. Приглашение к чтению и размышлениям (урок внеклассного чтения)
- ЧАСТЬ I
- ТЕМА 1. МИР ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ИЗОБРАЖЕНИЕ В ФОЛЬКЛОРЕ (9 часов)
- Урок 2. Миф как исток фольклора
- Урок 3. Обрядовая поэзия
- Уроки 4 — 5. Малые жанры фольклора: загадки, пословицы и поговорки
- Урок 6. Сказки о животных (на примере сказок «Швец», «Журавль и цапля»)
- Уроки 7 — 9. Волшебные сказки (на примере сказки «Перышко Финиста ясна сокола»)
- Урок 10. Бытовые сказки
- Урок внеклассного чтения
- ТЕМА 2. МОЙ ДОМ — МОЙ МИР
- Уроки 11 — 12. А. С. Пушкин. «Зимний вечер», «Няне»
- Урок 13. А. П. Чехов. «Гриша»
- Урок 14. Н. М. Рубцов. «В горнице»
- ТЕМА 3. ПРИРОДА — МИР, ОКРУЖАЮЩИЙ ДОМ
- Раздел 1. Мир природы в эпических произведениях
- Уроки 15 — 17. И. С. Тургенев. «Бежин луг»
- Уроки 18 — 20. М. М. Пришвин. «Кладовая солнца»
- Уроки 21 — 22. В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»
- Урок 23. Урок развития речи «Учимся создавать художественное описание»
- Раздел 2. Мир природы в лирических произведениях
- Урок 24. Ф. И. Тютчев. «Летний вечер» — А. А. Фет «Летний вечер тих и ясен...»
- Урок 25. Ф. И. Тютчев. «Тихой ночью, поздним летом...» - А. А. Фет. «Какая ночь! Как воздух чист...»
- Урок 26. С. А. Есенин. «Прячет месяц за овинами...»
- Раздел 3. Человек и животные в литературных произведениях
- Уроки 27 — 28. А. И. Куприн. «Сапсан»
- Уроки 29 — 30. Дж. Лондон. «Бурый Волк»
- Раздел 4. Дороги, связующие мир человека и мир природы
- Урок 31. И. В. Гёте. «Лесной царь»
- Уроки 32 — 33. А. С. Пушкин. «Зимняя дорога», «Бесы»
- Урок 34. М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы»
- Урок 35. Урок внеклассного чтения
- ЧАСТЬ II
- ТЕМА 4. ДОРОГИ К СЧАСТЬЮ
- Литературная сказка
- Уроки 36 — 41. Сопоставление сказок братьев В. и Я. Гримм, Ш. Перро, В. А. Жуковского и А. С. Пушкина на сюжеты о спящей красавице и о мертвой царевне
- Уроки 42 — 45. Х. К. Андерсен. «Снежная королева»
- Урок 46. Урок внеклассного чтения по сказкам Х. К. Андерсена и Е. Л. Шварца «Снежная королева»
- Уроки 47 — 49. Л. Кэрролл. «Алиса в Стране Чудес»
- Урок 50. Урок развития речи «Алисины игры»
- Уроки 51 — 54. Ю.К.Олеша «Три Толстяка»
- Урок 55. Урок внеклассного чтения «Парад (или карнавал) любимых литературных сказок»
- ТЕМА 5. МИР — СООБЩЕСТВО ЛЮДЕЙ
- Раздел 1. Тема защиты Родины
- Урок 56. М. Ю. Лермонтов. «Бородино»
- Уроки 57 — 59. Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»
- Раздел 2. Отношения людей
- Уроки 60 — 61. И. А. Крылов.«Волк и Ягненок», «Квартет»
- Уроки 62 — 63. Ф. Шиллер. «Перчатка» (в переводах М. Ю. Лермонтова и В. А. Жуковского)
- Урок 64. А. П. Чехов. «Толстый и тонкий»
- Урок 65. Урок развития речи «Учимся писать юмористический рассказ»
- Раздел 3. Идеалы и ценности
- Уроки 66 — 69. Рассказы В. Г. Короленко «Мгновение» и К. Г. Паустовского «Парусный мастер
- Урок 70. Урок внеклассного чтения
Методические рекомендации и тематическое планирование по литературе для 5 класса: ФГОС
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|