- Содержание
- Предисловие
- РАЗДЕЛ I МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НАУКА
- Глава 1. Общие вопросы методической науки
- § 1. Методология и методика: основы научного подхода в современных условиях
- § 2. Базовые научные дисциплины методики преподавания русского языка
- § 3. «Русский язык» как предмет изучения в современной школе
- Глава 2. Методическая система обучения русскому языку
- § 4. Цели и содержание методической системы обучения русскому языку в средней школе
- § 5. Принципы, методы и приемы обучения русскому языку
- § 6. Средства обучения русскому языку
- § 7. Организационные формы обучения
- Глава 3. Методическая деятельность учителя-словесника
- § 8. Цели, задачи, типология учительской деятельности
- § 9. Деятельность обучения: организация, планирование, руководство управление, оценивание
- § 10. Деятельность учения: организация восприятия, закрепления усвоения и самостоятельной работы ученика
- РАЗДЕЛ II МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ
- Глава 4. Методика развития связной речи и коммуникативная компетенция
- § 11. История методики развития связной речи учащихся
- § 12. Виды речевой деятельности
- § 13. Уроки развития речи
- Глава 5. Методическая система формирования коммуникативной компетенции учащихся
- § 14. Цели и содержание обучения
- § 15. Принципы, методы и приемы обучения русскому языку
- § 16. Урок- коммуникация
- § 17. Методика анализа текста на интегрированных уроках русского языка и литературы
- РАЗДЕЛ III МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ И КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ
- Глава 6. Методика изучения разделов современного русского языка
- § 18. Методика изучения лексики и фразеологии
- § 19. Методика изучения фонетики, орфоэпии и графики (пропедевтика орфографии)
- § 20. Методика изучения морфемики и словообразования
- § 21. Грамматика: изучение морфологии на основе синтаксиса
- § 22. Грамматика: изучение синтаксиса в связи с морфологией
- Глава 7. Обучение орфографии и пунктуации
- § 23. Методика орфографии
- § 24. Методика пунктуации
- Глава 8. Культура речи и культуроведческая компетенция
- § 25. Культура речи — компонент преподавания всех разделов школьного курса русского языка
- § 26. Стилистика как нормативный аспект изучения родного языка
- § 27. Формирование культуроведческой компетенции
Методика обучения русскому языку
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|