- Содержание
- От авторов
- Предисловие редактора
- Введение
- I. Предмет и задачи истории языкознания
- II. Вопросы систематизации научных направлений в истории языкознания
- III. Некоторые вопросы построения истории языкознания
- Литература
- Глава 1. Теория языка в Античности
- Вводные замечания
- I. Теория именований
- 1. Общие сведения
- 2. Идеи о языке в диалоге Платона «Кратил
- II. Становление грамматического искусства как начало построения лингвистических описаний
- 1. Общие сведения
- 2. Китайское грамматическое учение
- 3. Индийское грамматическое учение. Панини
- 4. Греко-латинское (средиземноморское) грамматическое учение
- III. Некоторые выводы. Античное языкознание и проблема правильности литературной речи (грамматической правильности)
- Литература
- Глава 2. Теория языка в Средние века
- Вводные замечания
- I. Некоторые идеи графики новописьменных языков
- II. Исследование звукового строя языка
- III. Грамматическое учение арабов
- IV. Разработка грамматической теории в Европе
- V. Предпосылки появления науки о языке
- Литература
- Глава 3. Становление языкознания как самостоятельной науки
- Вводные замечания
- I. Лингвистические аспекты общественно-языковой практики в Европе XVIXVIII вв.
- II. Эмпиризм и рационализм в философии языка XVIIXVIII вв.
- III. Всеобщая рациональная грамматика. «Грамматика Пор-Рояль
- IV. Отражение метода «Грамматики Пор-Рояль» в теории языка XVIIXVIII вв.
- V. Подготовка нового этапа в развитии языкознания
- Литература
- Глава 4. Формирование сравнительно-исторического языкознания
- Вводные замечания
- I. Истоки сравнительно-исторического языкознания
- II. Начальный этап сравнительно-исторического языкознания
- 1. Общие сведения
- 2. Основоположники сравнительно-исторического метода Ф.Бопп, Р.Раск, Я.Гримм, А.X.Востоков
- III. Сравнительно-историческое языкознание в середине XIX в.
- IV. Принципы и методика сравнительно-исторического исследования
- Литература
- Глава 5. Философия языка в XIX в.
- Вводные замечания
- I. Романтическое направление
- II. Создание концепции общего языкознания. В.Гумбольдт
- III. Натуралистическое направление. А.Шлейхер
- IV. Психологическое направление
- 1. Философия языка Г.Штейнталя и М.Лацаруса
- 2. Философия языка В. Вундта
- 3. Философия языка А.А. Потебни
- V. Некоторые выводы
- Литература
- Глава 6. Младограмматический этап в языкознании
- Вводные замечания
- I. Методологические основания младограмматизма
- II. Лейпцигская школа и характеристика основных проблем присущих младограмматическому направлению в целом
- III. Московская школа
- IV. Казанская школа
- V. Роль младограмматических идей в развитии языкознания
- VI. Сравнительное языкознание и универсальная грамматика
- Литература
- Глава 7. Критика младограмматизма и поиски нового подхода к языку в конце XIX и начале XX в.
- Вводные замечания
- I. И.А.Бодуэн де Куртенэ
- II. Г.Шухардт. Школа «слов и вещей
- III. Эстетическая философия языка. К.Фосслер (Эстетическая школа, или неофилология
- IV. Неолингвистика, или ареальная лингвистика
- Литература
- Глава 8. Структурно-функциональное языкознание (истоки, направления, школы)
- Вводные замечания. Условия и причины становления лингвистического структурализма
- I. Ф.де Соссюр и его место в лингвистике ХХ в.
- II. Копенгагенская школа в языкознании
- III. Пражская школа
- 1. Проблемы фонологии
- 2. Проблемы грамматики
- 3. Типологическое изучение языков и языковые союзы
- 4. Проблема литературного языка и культуры речи
- IV. Американский структурализм
- 1. Дескриптивная лингвистика
- 2. Синтаксический анализ
- 3. Трансформационный метод
- V. Лондонская лингвистическая школа
- 1. Некоторые черты английской лингвистической традиции и Лондонская школа языкознания
- 2. Лондонская школа: предмет и задачи лингвистического описания; проблема метода лингвистического исследования
- 3. Философия языка и некоторые вопросы общего языкознания в системе взглядов Лондонской школы
- 4. Проблемы значения
- 5. Роль и место контекста в лингвистическом исследовании
- 6. Уровни. Иерархия уровней. Уровни языка и уровни лингвистического описания. Процедуры поуровневого описания
- 7. Фонология и просодика
- 8. Вопросы грамматического анализа. Проблема соотношения формального и содержательного анализа
- Литература
- Указатель имен
История языкознания
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|