- Содержание
- Предисловие
- Глава 1. Методика обучения биологии — ее место и значение в педагогической науке
- 1.1. Методика обучения биологии как наука и учебный предмет
- 1.2. Связь методики обучения биологии с другими науками
- 1.3. Требования к профессионально-педагогической деятельности учителя-биолога
- 1.4. Цели и задачи методики обучения биологии в педагогическом образовании
- Глава 2. История становления и развития методики обучения биологии
- 2.1. Зарождение методики обучения естествознанию в России
- 2.2. Начало школьного естествознания в России и методики его обучения
- 2.3. Школьное естествознание и методика обучения естествознанию в ХIХ в
- 2.4. Методика обучения естествознанию в первой половине ХХ в
- 2.5. Методика обучения биологии во второй половине ХХ начале ХХI в
- Глава 3. Новые педагогические идеи и концепции как стратегические направления развития образования в ХХI веке
- 3.1. Современные концепции как стратегии общего образования в начале ХХI в
- 3.2. Личностно-ориентированное образование как условие развития личности человека
- 3.3. Компетентностный подход в образовании школьников
- 3.4. Новый взгляд на качество образования
- 3.5. Педагогические технологии в обучении школьников
- Глава 4. Цели и принципы обучения биологии
- 4.1. Цели и задачи биологического образования
- 4.2. Закономерности и принципы методики обучения биологии
- 4.3. Типы и концепции обучения биологии
- Глава 5. Содержание предмета «Биология» в средней школе
- 5.1. Содержание и структура предмета «Биология» в современной средней школе
- 5.2. Компоненты содержания биологического образования
- 5.3. Школьный учебник как система, отображающая цели и содержание биологического образования
- 5.4. Понятие о государственном образовательном стандарте предмета «Биология
- Глава 6. Развитие биологических понятий в школьном предмете
- 6.1. Понятие как основная единица знаний в школьном предмете «Биология
- 6.2. Содержание, структура и развитие биологических понятий
- 6.3. Система и развитие экологических понятий в школьном предмете «Биология
- 6.4. Методика развития понятий в процессе обучения биологии
- Глава 7. Деятельность как компонент содержания образования
- 7.1. Деятельностный компонент содержания биологического образования
- 7.2. Управление умственным развитием учащихся
- 7.3. Способы деятельности в содержании обучения биологии
- 7.4. Методика формирования умений и навыков в процессе обучения биологии
- 7.5. Формирование опыта творческой деятельности у школьников
- Глава 8. Воспитание в процессе обучения биологии
- 8.1. Система воспитывающего обучения
- 8.2. Воспитание мировоззрения при обучении биологии
- 8.3. Экологическое воспитание при обучении биологии
- 8.4. Трудовое воспитание, воспитание патриотизма, этических и других черт нравственности, гражданское воспитание
- Глава 9. Методы обучения биологии
- 9.1. Система методов обучения биологии
- 9.2. Характеристика методов обучения биологии
- 9.3. Выбор методов и их развитие в обучении биологии
- Глава 10. Средства обучения биологии в средней школе
- 10.1. Система средств обучения биологии
- 10.2. Виды наглядных пособий по биологии и их классификация
- Глава 11. Контроль за достижениями учащихся в процессе обучения биологии
- 11.1. Контроль и его значение в обучении биологии
- 11.2. Виды, формы и методы контроля по биологии
- Глава 12. Формы организации обучения биологии
- 12.1. Система форм обучения биологии
- 12.2. Урок биологии, его структура и подготовка учителя к нему
- 12.3. Экскурсия как важная форма обучения биологии
- 12.4. Внеурочная и домашняя работы как формы обучения биологии
- 12.5. Внеклассные занятия по биологии
- Глава 13. Материальная база обучения биологии
- 13.1. Кабинет биологии как база обучения школьников
- 13.2. Уголок живой природы в школе
- 13.3. Учебно-опытный участок и его роль в обучении биологии
- Глава 14. Технологии обучения биологии в средней школе
- 14.1. Общая характеристика педагогических технологий
- 14.2. Проблема целеполагания в педагогических технологиях
- 14.3. Педагогические технологии развивающего обучения
- 14.4. Технологии проблемного обучения
- 14.5. Интерактивные технологии в обучении школьников
- 14.6. Проектное обучение в отечественной школе
- 14.7. Педагогические технологии игрового обучения
- 14.8. Особенности технологий модульного обучения
- 14.9. Технология развития критического мышления
- 14.10. Технологическая карта как форма планирования учебного процесса
- Список литературы
- Словарь терминов
Методика обучения биологии
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|