- Содержание
- Предисловие
- Глава 1. Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта
- 1.1. Взаимосвязь научной, методической и учебной деятельности в профессиональном физкультурном образовании
- 1.2. Система подготовки научно-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта
- 1.2.1. Общая характеристика специальности «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоро вительной и адаптивной физической культуры», шифр 13.00.04, отрасль: педагогические науки, психологические науки
- 1.2.2. Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по отрасли (аспирантура
- 1.2.3. Основы теории и методики физического воспитания и спорта
- 1.2.4. Теория и методика спорта и спортивной подготовки
- 1.2.5. Теория и методика оздоровительнойи адаптивной физической культуры
- 1.3. Методическая деятельность в области физической культуры спорта, физического воспитания и физкультурного образования
- Глава 2. Виды научных и методических работ, формы их представления
- Глава 3. Выбор направления и планирование исследования
- 3.1. Основные требования, предъявляемые к выпускным квалификационным работам
- 3.2. Курсовые работы как этап в подготовке выпускных квалификационных работ
- 3.3. Планирование работы
- 3.4. Характеристика методов исследования
- 3.5. Оформление курсовых и дипломных работ
- 3.6. Подготовка и защита курсовыхи дипломных работ
- Глава 4. Математико-статистическая обработка материалов научной и методической деятельности
- 4.1. Основные виды измерительных шкал
- 4.1.1. Шкала наименований
- 4.1.2. Шкала порядка
- 4.1.3. Интервальная шкала
- 4.1.4. Шкала отношений
- 4.2. Меры центральной тенденции (средние величины)
- 4.2.1. Методика определения моды
- 4.2.2. Методика определения медианы
- 4.2.3. Методика определения средней арифметической величины
- 4.3. Способы вычисления достоверности различий между двумя независимыми результатами
- 4.3.1. Определение достоверности различий по t-критерию Стьюдента
- 4.3.2. Определение достоверности различий по Т-критерию Уайта
- 4.3.3. Определение достоверности различий по Х-критерию Ван-дер-Вардена
- 4.3.4. Определение достоверности различий по критерию хи-квадрат
- 4.4. Определение достоверности различий между зависимыми результатами
- 4.4.1. Расчет достоверности различий между двумя зависимыми результатами, полученными по интервальной шкале или шкале отношений на основе t-критерия Стьюдента
- 4.2. Расчет достоверности различий между двумя зависимыми результатами, полученными по шкале порядка на основе Z-критерия знаков
- 4.3. Расчет достоверности различий между двумя зависимыми результатами, полученными по шкале порядка с использованием T-критерия Вилкоксона (Уилкоксона
- 4.4.4. Расчет достоверности различий между двумя зависимыми результатами, полученнымина основе измерений по шкале наименований с использованием критерия Макнамары
- 4.5. Определение меры связи между явлениями
- 4.5.1. Определение коэффициента корреляции при оценке качественных признаков на основе измерений по шкале наименований
- 4.5.2. Определение коэффициента ранговой корреляции для результатов, полученных по шкале порядка
- 4.5.3. Определение коэффициента корреляции при количественных измерениях
- 4.5.4. Корреляционные отношения
- 4.5.5. Множественная корреляция
- 4.5.6. Методика расчета коэффициента конкордации
- Глава 5. Подготовка рукописи и оформление научной и методической работы
- 5.1. План-проспект, аннотация, оглавление
- 5.2. Основные требования к рукописи и ее оформлению
- 5.3. Рубрикация текста
- 5.4. Язык и стиль научной и методической работы
- 5.5. Представление отдельных видов текстового материала
- 5.6. Представление табличного материала
- 5.7. Представление иллюстративного материала
- 5.8. Библиографическое описание
- 5.9. Корректурные исправления
- Глава 6. Современные информационные технологии в обеспечении научной и методической деятельности
- 6.1. Интернет-технологии в процессе поиска и обмена информацией
- 6.1.1. Программы-просмотрщики (браузеры)в Интернете
- 6.1.2. Электронная почта (e-mail
- 6.2. Электронные таблицы в процессе оценки и обработки результатов исследований
- 6.3. Создание комплексных текстовых документов с помощью процессора microsoft Word
- Глава 7. Оценка результатов научной и методической деятельности внедрение в практику
- 7.1. Произведения и авторское право
- 7.2. Рецензирование
- 7.3. Критерии качества научно-методических работ
- 7.4. Проблема, тема, актуальность, объект и предмет исследования
- 7.5. Цель и задачи исследования
- 7.6. Гипотеза исследования и положения для защиты
- 7.7. Новизна исследования
- 7.8. Теоретическая и практическая значимость исследования
- 7.9. Внедрение в практику результатов научной и методической деятельности
- Приложения
- 1. Образец заявления
- 2. Задание по подготовке дипломной работы
- 3. Примерный календарный план
- 4. Протокол хронометрирования урока
- 5. Примерная структура курсовой работы реферативного типа
- 6. Образец оформления выпускной квалификационной работы
- 7. Пример оглавления дипломной работы
- 8. Форма бланка «Направление на рецензию
- 9. Шкалы измерений
- 10. Значения коэффициента К
- 11. Граничные значения t-критерия Стьюдента для 5%- и 1%-ного уровня значимости в зависимости от числа степеней свободы
- 12. Значения Т-критерия Уайта при Р=095
- 13.Значения функции Ψ(R/n+1)
- 14. Критические значения Х-критерия Ван-дер-Вардена
- 15. Критические значения статистик, имеющих распределение x2 с числом степеней свободы ν, для уровней значимости α
- 16. Критические значения z-критерия знаков при разных уровнях значимости α и объеме выборки n
- 17. Критические значения парного Т-критерия Уиолкоксона (односторонний критерий)
- 18. Таблица вероятностей Р (Т2 ≤ Т2 наблюдаемое) для биномиального распределения при р = q = 0.5
- 19. Подбор критериев расчета достоверности различий в зависимости от шкалы измерений и вида выборок
- 20. Критические значения Zр (коэффициенты ранговой корреляции) при разных уровнях значимости α и объеме выборки n
- 21. Критические значения коэффициентов корреляции при р = 0.05
- 22. Перечень документов по вопросам научно-методической деятельности
Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|