Онлайн-ридер

Содержание

Предисловие
Введение. Методологические основания истории педагогики как науки
Раздел I. История образования и педагогической мысли до XVII в
1. Наследие классической древности. История древнейших школ на Земле
2. Воспитание у древних греков и римлян
3. Школа и педагогика в Средние века и эпоху Возрождения
4. Зарождение и развитие педагогических традиций в Древней Руси и Московском государстве (ХХVI вв
Раздел II. История образования и педагогической мысли XVIIXVIII вв
5. Образование в Европе и США
6. Педагогическое учение Я.А.Коменского
7. Д.Локк и его «Мысли о воспитании
8. Теория естественного свободного воспитания Ж.Ж.Руссо
9. Демократизм педагогической системы И.Г.Песталоцци
10. Развитие просвещения и педагогической мысли в Московском государстве XVII в
11. Школьное дело в России XVIII в
12. Просветительная педагогика в России XVIII в. М.В.Ломоносов
Раздел III. История образования и педагогической мысли XIXXX вв
13. Развитие образования и ведущих педагогических идей в Западной Европе XIX в
14. Становление образовательной системы и общественно педагогическое движение в России XIX в
15. Предпосылки развития научно-педагогических теорий в России
16. К.Д.Ушинский основоположник научной педагогики
17. Педагогические взгляды и деятельность Л.Н.Толстого
18. Реформаторская педагогика и ее представители в Западной Европе и США (конец XIX начало XX в
19. Педагогическая мысль в России в конце XIX начале ХХ в
20. Опыт и теоретические предпосылки создания системы образования в Советской России (ХХ в., 1917 г. 1980-е гг
21. Педагогическая деятельность и воспитательная система А.С.Макаренко

История педагогики и образования

Демонстрационный фрагмент!
Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру.