- Содержание
- Предисловие
- Глава 1. Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с семьей и детьми
- 1.1. Цели и главные принципы государственной семейной политики на федеральном и региональном уровне
- 1.2. Особенности системы защиты прав детей в России
- 1.3. Структура органов социальной защиты и учреждений осуществляющих социальное обслуживание семьи и детей
- 1.4. Нормативно-правовое обеспечение деятельности специалиста по работе с семьей
- 1.5. Правовая база назначения и предоставления льгот и пособий семьям и детям
- Глава 2. Возрастная психология и педагогика
- 2.1. Возрастная психология как наука
- 2.2. Педагогика как наука
- 2.3. Теории и периодизации психического развития
- 2.4. Характеристика периодов новорожденности и младенчества
- 2.5. Развитие ребенка в раннем возрасте. Кризис трех лет
- 2.6. Дошкольный и младший школьный возраст. Учебная деятельность младшего школьника
- 2.7. Общая характеристика подросткового возраста
- 2.8. Старший школьный возраст: ранняя юность
- 2.9. Зрелая юность и молодость
- 2.10.Особенности личностного и профессионального развития в зрелости
- 2.11.Психология преклонного возраста
- Глава 3. Основы семьеведения
- 3.1. Семьеведение как наука
- 3.2. Брак и семья
- 3.3. Культура и быт семьи
- 3.4. Жизненный цикл семьи
- 3.5. Психология супружеских и детско-родительских отношений
- 3.6. Психолого-педагогические основы семейного воспитания
- 3.7. Семья как развивающая среда для ребенка
- Глава 4. Технологии социальной работы с семьей и детьми
- 4.1. Роль социальных учреждений в решении проблем семьи и детей
- 4.2. Категории семей группы социального риска
- 4.3. Технологии социальной работы с неблагополучными семьями
- 4.4. Технологии работы с неполными семьями
- 4.5. Технологии работы с многодетными семьями
- 4.6. Технологии работы с малообеспеченными семьями
- 4.7. Технологии работы с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями
- 4.8. Технологии социальной работы с замещающими семьями
- Глава 5. Социальное сопровождение различных категорий семей
- 5.1. Основные подходы к организации социального сопровождения семьи и детей на основе межведомственного взаимодействия
- 5.2. Основные категории семей, испытывающих потребность в социальном сопровождении на основе межведомственного взаимодействия
- 5.3. Социально-реабилитационное сопровождение семей воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
- 5.4. Этапы и уровни социального сопровождения семей
- 5.5. Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми испытывающими трудности в социальной адаптации
- 5.6. Социально-психологическое сопровождение семьи и детей
- Приложения
- 1. Индивидуальная программа предоставления социальных услуг (форма) (приложение к приказу Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 ноября 2014 г. № 874н «О примерной форме договора о предоставлении социальных услуг, а также о форме индивидуальной программы предоставления социальных услуг
- 2. Психологические рекомендации супругам во время и после развода (по О.А.Карабановой
- Глоссарий
- Список литературы
Социальная работа с семьей и детьми
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|