- Содержание
- Предисловие
- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УРОКАМ
- Введение
- Урок 1. Герои и героическое
- Тема 1. Героизм и патриотизм (15 часов)
- Раздел 1. Героический эпос в мировой литературе (4 часа)
- Уроки 2— 3. Гомер. «Илиада»
- Урок 2. Гомер и его поэмы
- Урок 3. «Илиада». Гуманизм Гомера
- Урок 4. «Одиссея» — поэма испытаний и странствований героя
- Урок 5. Герои «Калевалы»
- Раздел 2. Героическое и патриотическое в литературе Древней Руси (2 часа)
- Уроки 6— 7. «Поучение» Владимира Мономаха
- Урок 6. Человек русского Средневековья. Особенности древнерусской культуры. «Поучение» Владимира Мономаха
- Урок 7. «Поучение» Владимира Мономаха. Картина мира человека русского Средневековья. Канон древнерусской культуры
- Урок 8. Диагностическая проверочная работа по разделам темы
- Раздел 3. Героический характер и подвиг в русской литературе (7 часов)
- Уроки 9— 11. Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»
- Урок 9. Сечь, степь, мать
- Урок 10. Два брата
- Урок 11. Герои Запорожской Сечи
- Уроки 12— 13. Н. А. Некрасов. «Мороз, Красный нос
- Урок 12. «Три тяжкие доли имела судьба». Изображение русского народа в поэме Некрасова «Мороз, Красный нос»
- Урок 13. «Пройдет — словно солнцем осветит…» Выражение авторской позиции в поэме Н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос»
- Урок 14. М. Горький. «Старуха Изергиль»
- Урок 15. М. Горький. «Песня о Соколе»
- Урок 16. Урок внеклассного чтения
- Тема 2. Мир литературных героев (18 часов)
- Раздел 1. «Маленький человек» в русской литературе (8 часов)
- Уроки 17— 19. А. С. Пушкин. «Станционный смотритель»
- Урок 17. Болдинская осень и «Повести Белкина» А. С. Пушкина
- Урок 18. «Маленький человек» и его дочь
- Урок 19. Идея повести «Станционный смотритель»
- Уроки 20— 22. Н. В. Гоголь. «Шинель»
- Урок 20. «Вечный титулярный советник»
- Урок 21. Шинель и человек
- Урок 22. Нравственные уроки Гоголя в повести «Шинель»
- Урок 23. Рассказ А. П. Чехова «Смерть чиновника»
- Урок 24. Рассказ А. П. Чехова «Тоска»
- Урок 25. Диагностическая работа по стихотворению А. С. Пушкина «Зимнее утро»
- Раздел 2. Герой в лирике (3 часа
- Урок 26. М. Ю. Лермонтов и его лирический герой
- Урок 27. В. В. Маяковский. «Послушайте»
- Урок 28. В. В. Маяковский. «Необычайное приключение бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
- Урок 29. Урок развития речи. Анализ лирического стихотворения
- Раздел 3. Народный характер (4 часа)
- Урок 30. Изображение русского характера в рассказе И. С. Тургенева «Бирюк»
- Урок 31. «Стихотворения в прозе» И. С. Тургенева
- Урок 32. М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- Урок 33. М. Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик «Премудрый пискарь»
- Урок 34. Урок внеклассного чтения по сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Коняга»
- Тема 3. Герой и нравственный выбор (27 часов)
- Раздел 1. Взросление героя. Становление души (7 часов)
- Уроки 35 — 36. Л. Н. Толстой. «Детство»
- Урок 35. Три праведника Николенькиного мира. Золотая пора
- Урок 36. Нравственный выбор подростка
- Урок 37. Урок развития речи. «Говорим о чувствах — значит чувствуем»
- Уроки 38— 39. М. Горький. «Детство»
- Урок 38. Автобиографическая повесть М. Горького «Детство»
- Урок 39. «Свинцовые мерзости дикой русской жизни и живая душа русского человека»
- Уроки 40— 41. А. Н. Толстой. «Детство Никиты»
- Урок 40. Поэзия усадебного детства
- Урок 41. Никита, Алеша, Николенька
- Урок 42. Ф. Искандер. «Чик и Пушкин»
- Раздел 2. Испытание героев любовью (9 часов)
- Урок 43. «Повесть о Петре и Февронии»
- Уроки 44— 45. У. Шекспир. «Ромео и Джульетта»
- Урок 44. Человек эпохи Возрождения. Уильям Шекспир Герои трагедии «Ромео и Джульетта»
- Урок 45. «Нет повести печальнее на свете…». Почему трагичен финал «Ромео и Джульетты»
- Уроки 46— 47. А. С. Пушкин. «Барышня-крестьянка»
- Урок 46. «Новые узоры» прозы А. С. Пушкина. «Барышня крестьянка». Берестовы и Муромские. Старшее и младшее поколения
- Урок 47. Как сюжет повести движется к счастливому концу Идея повести «Барышня-крестьянка»
- Уроки 48— 51. А. С. Пушкин. «Дубровский»
- Урок 48. История создания романа «Дубровский А. С. Пушкина»
- Урок 49. «Хамово племя» в романе Роль предыстории Владимира Дубровского
- Урок 50. Владимир и Маша. Любовная линия в романе А. С. Пушкина «Дубровский»
- Урок 51. «Счастье было так возможно…». Почему А. С. Пушкин не закончил роман о «благородном разбойнике»
- Урок 52. Диагностическая работа по новелле О. Генри «Дары волхвов»
- Раздел 3. Личность и власть: вечное противостояние (4 часа)
- Уроки 53— 54. М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
- Урок 53. «Ой, уж где вы, добрые молодцы»
- и героическое в «Песне про купца Калашникова»
- Урок 54. «Я скажу тебе, православный царь». Личность и власть в «Песне про купца Калашникова»
- Уроки 55— 56. А. К. Толстой. «Князь Серебряный»
- Урок 55. «Общее впечатление было в его пользу Герой исторического романа»
- Урок 56. «В отношении к ужасам того времени автор оставался постоянно ниже истории». Иоанн Грозный. Конфликт в романе. Нравственная проблема
- Раздел 4. Человек и война (5 часов)
- Урок 57. Поэты-фронтовики
- Уроки 58— 59. М. А. Шолохов. «Судьба человека»
- Урок 58. Жизнь и судьба Андрея Соколова. Русский характер в изображении М. А. Шолохова
- Урок 59. Шолохов-психолог и Шолохов-художник
- Уроки 60— 61. В. Быков. «Обелиск»
- Урок 60. Тема войны в творчестве писателя В. Быкова
- Урок 61. Образ учителя в повести В. Быкова «Обелиск» в контексте библейской притчи о сеятеле
- Тема 4. Странный человек в движении времени (9 часов)
- Уроки 62— 63. М. де Сервантес Сааведра. «Дон Кихот»
- Урок 62. «Последний рыцарь, тощий, длинноногий (С. Маршак)
- Урок 63. Безумец или мудрец? Дон Кихот как вечный образ
- Уроки 64— 65. В. М. Гаршин. «Красный цветок»
- Урок 64. В. М. Гаршин — «человек потрясенной совести»
- Урок 65. Красный цветок — символический образ мирового зла
- Уроки 66 — 67. А. П. Платонов. «Юшка»
- Урок 66. «Добродетель всегда гонима» (А. В. Суворов)
- Урок 67. «Больно одному — больно всем (А. П. Платонов)
- Урок 68. Шукшин и его «чудик
- Урок 69. Диагностическая работа по рассказу Р. Брэдбери «Все лето в один день»
- Урок 70. Урок внеклассного чтения. Подведение итогов года
Литература. 7 класс. Книга для учителя с тематическим планированием
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|