- Содержание
- Предисловие
- ЧА СТЬ I
- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
- Г лав а
- Специфические особенности литературы
- для детей дошкольного возраста
- Г лав а
- Русское устное народное творчество
- Народная сказка
- Поэтика сказки
- Сказки о животных
- Волшебные сказки
- Бытовые и авантюрные сказки
- Докучные сказки
- Детский фольклор
- Творчество взрослых для детей
- Произведения, перешедшие из взрослого фольклора в детский
- Произведения, сочиненные самими детьми
- Малые фольклорные жанры
- Пословицы
- Поговорки
- Загадки
- Поэтика загадок
- Современное состояние жанра
- Г лав а
- Становление и развитие русской детской литературы
- Г лав а
- Русская детская литература Нового времени виды, жанры, темы
- Литературная сказка
- Русская детская поэзия
- Поэзия XIX в. — детям
- Поэзия XX в
- Природоведческая литература
- Изображение ребенка в русской литературе XIX в о детях и для детей
- Детская литература рубежа XIX — XX вв
- Детский рассказ XX в
- Научно-познавательная литература в круге чтения дошкольников
- Г лав а
- Современная зарубежная литература в круге чтения
- дошкольников
- Г лав а
- Иллюстрация в книге для детей
- Требования к иллюстрациям в книге для детей
- ЧА СТЬ I I
- ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Г лав а
- Литературное образование дошкольников
- как учебная дисциплина
- Г лав а
- Система понятий в учебной дисциплине
- «Литературное образование дошкольников
- Г лав а
- Отбор художественных произведений и книг
- для чтения дошкольникам
- Ч А С Т Ь I I I
- МЕТОДИКА ПРИОБЩЕНИЯ К ЧТЕНИЮ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА
- Введение
- Г лав а
- История методики детского чтения
- Вопросы становления детской литературы и детского чтения в первой половине XIX в
- Виссарион Григорьевич Белинский
- Николай Гаврилович Чернышевский
- Николай Александрович Добролюбов
- Вопросы становления детской литературы и детского чтения во второй половине XIX в
- Вопросы методики детского чтения первой половины XX в
- Методика детского чтения в 40 — 80-е годы XX в
- Современное состояние методики детского чтения
- Глав а
- Круг детского чтения. Принципы его формирования
- Глав а
- Типы детских изданий и детских текстов
- Глав а
- Работа дошкольного учреждения и семьи
- по приобщению детей к книге
- Методы работы по детскому чтению в дошкольном учреждении и семье
- Виды бесед с дошкольниками и родителями
- Выразительное чтение воспитателя как метод приобщения детей к книге
- Рассказывание
- Приемы работы по приобщению детей к чтению
- Заучивание стихов наизусть
- Сообщение детям биографии автора
- Формирование книжного уголка в дошкольном учреждении
- Занятия по литературе в дошкольном учреждении
- Анализ художественного текста
- Рекомендуемая литература
Литературное образование дошкольников
| Внимание - режим тестирования! Для приобретения лицензии на |
|