Онлайн-ридер

Содержание

Уважаемый читатель
Обращение к студентам
Р а з д е л пе рвы й Общие основы педагогики
Глава I. Педагог: профессия и личность
Глава II. Педагогика как наука
Глава III. Современная система образования
Глава IV. Факторы развития
Глава V. Ребенок как объект педагогики
Ра з д е л в т ор о й Содержание и методика воспитания детей
Глава VI. Целеполагание в педагогике. Закономерности и принципы воспитания
Глава VII. Физическое воспитание
Глава VIII. Нравственное воспитание
Глава IX. Умственное воспитание
Глава X. Эстетическое воспитание
Глава XI. Трудовое воспитание
Р а з д е л т р е ти й Обучение детей раннего и дошкольного возраста
Глава XII. Теоретические основы обучения
Глава XIII. Методы и формы организации обучения
Р а з д е л че тве р ты й Деятельность как фактор развития ребенка
Глава XIV. Понятие «деятельность
Глава XV. Общение как деятельность
Глава XVI. Предметная деятельность дошкольников
Глава XVII. Трудовая деятельность дошкольников
Р а з д е л пяты й Воспитание детей в игре
Глава XVIII. Теория игры
Глава XIX. Режиссерские игры
Глава XX. Сюжетно-ролевые игры
Глава XXI. Театрализованные игры
Глава XXII. Игры со строительным материалом
Глава XXIII. Дидактические игры
Глава XXIV. Игрушка
Р а з д е л ше с т о й Детский сад, семья, школа
Глава XXV. Взаимосвязь дошкольной организации с семьей
Глава XXVI. Взаимосвязь дошкольной организации со школой
Р а з д е л с е дьмо й Педагогический процесс в дошкольной организации
Глава XXVII. Характеристика педагогического процесса
Глава XXVIII. Организация педагогического процесса
Глава XXIX. Управление детской дошкольной организацией
Приложение
Конвенция о правах ребенка
Концепция дошкольного воспитания
Примерная тематика курсовых работ по дошкольной педагогике
Педагогический словарик
Рекомендуемая литература

Дошкольная педагогика

Демонстрационный фрагмент!
Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру.