- Содержание
- Предисловие
- РАЗДЕЛ I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВНОГО СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
- Тема 1. Общая характеристика методов активного социально психологического обучения
- 1.1. Методы активного социальнопсихологического обучения как учебная дисциплина
- 1.2. Цели и задачи изучения методов активного социально психологического обучения
- 1.3. Классификация базовых методов активного социально психологического обучения
- 1.4. Социальнопсихологический тренинг и его виды
- Тема 2. Теоретические основы активного социальнопсихологического обучения
- 2.1. Механизмы и методы психологического воздействия на личность
- 2.2. Основные теоретические понятия активного социально психологического обучения
- Тема 3. Психологические вопросы организации тренинговой группы
- 3.1. Тренинговая группа и ее особенности
- 3.2. Фазы развития группы тренинга
- 3.3. Руководитель тренинговой группы и его функции
- 3.4. Личность и профессиональные навыки руководителя группы
- РАЗДЕЛ II ОСОБЕННОСТИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
- Тема 4. Тренинги личностного роста
- 4.1. Общая характеристика тренингов личностного роста Особенности тренинговой работы в Тгруппах
- 4.2. Группы встреч (Е-группы)
- 4.3. Группы гештальториентации
- 4.4. Группы тренинга трансактного анализа
- Тема 5. Поведенческие тренинги
- 5.1. Теоретические основы поведенческих тренингов
- 5.2. Приемы и упражнения, используемые в групповых поведенческих тренингах
- 5.3. Направления работы в поведенческих тренингах
- Тема 6. Групповая дискуссия
- 6.1. Общая характеристика групповой дискуссии
- 6.2. Основные цели и психологические эффекты групповой дискуссии
- 6.3. Условия успешности групповой дискуссии
- Тема 7. Имитационные игры
- 7.1. Психологические эффекты игровой деятельности
- 7.2. Классификация имитационных игр
- 7.3. Психодрама
- 7.4. Деловая игра
- Тема 8. Проектный метод в активном социальнопсихологическом обучении
- 8.1. Общая характеристика проектной деятельности
- 8.2. Применение проектного метода в активном социально психологическом обучении
- 8.3. Проектный подход в социальнопсихологическом тренинге по развитию профессиональных представлений старшеклассников
- Приложение. Задания и упражнения для работы с группой
- Список литературы
Методы активного социально-психологического обучения
| Демонстрационный фрагмент! Для приобретения печатной книги или чтения онлайн обратитесь к менеджеру. |
|