Издательский центр
«Академия»
Вход
Регистрация
На главную
Номер страницы:
Содержание
Предисловие
Глава 1. Педагогика межнационального общения в системе
педагогической антропологии
1.1. Педагогика межнационального общения в контексте
модернизационных процессов в образовании
1.2. Предмет и междисциплинарный статус педагогики межнационального
общения
Глава 2. Этнологическая парадигма педагогики межнационального
общения
2.1. Историческое становление знания об этносах
2.2. Этнос как предмет научного исследования
2.3. Этногенез и антропогенез. Классификации этносов
2.4. Этничность и идентичность
2.5. Феномен нации
Глава 3. Этнопсихологическая парадигма педагогики
межнационального общения
3.1. Этническая идентичность
3.2. Этноним в межэтнической коммуникации
3.3. Психология этноса
Глава 4. Этносоциологическая и этнополитологическая парадигмы
педагогики межнационального общения
4.1. Интеграция идентичностей
4.2. Этнонациональная политика
и этнорегиональная идентичность
4.3. Этноконфессиональная идентичность
4.4. Метаморфозы и противоречия международной этнонациональной
политики (Косовский кризис
Глава 5. Этнокультурологическая парадигма педагогики
межнационального общения
5.1. Межнациональное общение как феномен культуры
5.2. Фольклор в межнациональном общении
Глава 6. Культура межнационального общения
6.1. Культура межнационального общения в коммуникационном
процессе
6.2. Герменевтика этнического конфликта
6.3. Этническая толерантность
в межнациональном общении
6.4. Этнокоммуникативная компетенция педагога
Глоссарий
Литература
Педагогика межнационального общения
Внимание - режим тестирования!
Для приобретения лицензии на
он-лайн чтение
обратитесь к менеджеру!