Издательский центр
«Академия»
Вход
Регистрация
На главную
Номер страницы:
Содержание
Предисловие
Глава 1. Научные и организационно-педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности
1.1. История развития образовательной области «Безопасность жизнедеятельности
1.2. Закономерности развития и концептуальные подходы обучения в области «Безопасность жизнедеятельности
1.3. Основные направления, подходы и цели развития образовательной области «Безопасность жизнедеятельности
1.4. Методологическая и научно-теоретическая основа образовательной области «Безопасность жизнедеятельности
1.5. Компетенции, формируемые в образовательной области «Безопасность жизнедеятельности
Глава 2. Методологические основы формирования профессиональных и личностных качеств учителя безопасности жизнедеятельности
2.1. Свойства личности безопасного типа поведения, формируемые в процессе обучения безопасности жизнедеятельности
2.2. Теоретические аспекты определения качества образования личности безопасного типа поведения
2.3. Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки образовательно го учреждения. Характеристика деятельности
Глава 3. Структура школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности
3.1. История и логика развития курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в школе
3.2. Структура курса «Основы безопасности жизнедеятельности
3.3. Вариативные программы обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе
Глава 4. Методы и методические приемы обучения основам безопасности жизнедеятельности учащихся школ
4.1. Понятие о методах и методических приемах обучения
4.2. Сущность и содержание методов обучения основам безопасности жизнедеятельности
4.3. Развитие и выбор методов обучения безопасности жизнедеятельности
4.4. Методы, активизирующие познавательную деятельность учащихся
4.5. Методические системы обучения безопасности жизнедеятельности
4.6. Контроль уровня знаний учащихся по основам безопасности жизнедеятельности
Глава 5. Теория и методика проведения занятий по подготовке учащихся к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях
5.1. Общие положения
5.2. Основные понятия и определения в области «Безопасностm жизнедеятельности
5.3. Краткая характеристика опасностей Законы Б.Коммонера
Глава 6. Межпредметные связи многоуровнего обучения безопасности жизнедеятельности
6.1. Особенности межпредметных связей ОБЖ в школе
6.2. Обучение безопасности жизнедеятельности в системе непрерывного образования
6.3. Внеурочные и внеклассные занятия учащихся по безопасности жизнедеятельности
Глава 7. Урок безопасности жизнедеятельности
7.1. Организационные формы обучения безопасности жизнедеятельности, их сущность и виды
7.2. Урок как основная форма обучения безопасности жизнедеятельности. Современные требования к уроку
7.3. Подготовка учителя к уроку по основам безопасности жизнедеятельности. Анализ результатов урока
Глава 8. Работа с родителями по вопросам безопасного поведения детей в быту. Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности
8.1. Методы активизации воспитательной работы родителей, направленной на обеспечение безопасности детей
8.2. Обучение родителей безопасности жизнедеятельности
8.3. Использование средств массовой информации (СМИ) и средств массовой коммуникации (СМК) в развитии пропаганды безопасности жизнедеятельности
8.4. Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности
Глава 9. Методические аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности
9.1. Современные подходы к использованию информационных и коммуникационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности
9.2. Описание логической структуры мультимедийного программно методического комплекса (МПМК
Глава 10. Методы использования мультимедийного программно методического комплекса в практике школьного курса ОБЖ
10.1. Методическое обеспечение использования мультимедийных комплексов
10.2. Техническое и программное обеспечение использования мультимедийных комплексов
Глава 11. Методика по организации и проведению педагогической практики студентов факультета безопасности жизнедеятельности
11.1. Организация практики
11.2. Цели, задачи и содержание практики
Рекомендуемая литература
Методика обучения безопасности жизнедеятельности
Внимание - режим тестирования!
Для приобретения лицензии на
он-лайн чтение
обратитесь к менеджеру!