Издательский центр
«Академия»
Вход
Регистрация
На главную
Номер страницы:
Содержание
От авторов
РАЗДЕЛ I
ПРАКТИКУМ ПО ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Глава 1. Специфика литературоведческого анализа
1.1. Специфика анализа эпического произведения и его приемы
Композиция художественного произведения
Сюжет художественного произведения
Система персонажей в художественном произведении
Пространство и время в художественном произведении
1.2. Специфика анализа лирического произведения
1.3. Специфика поэзии, адресованной детям
Глава 2. Методические материалы для практических занятий
2.1. Русский фольклор
Тема 1. Русские волшебные сказки
Тема 2. Сказки о животных и бытовые сказки
2.2. Русская литература XIX века
Тема 3. Сказочная повесть Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители особенности поэтики и композиции
Тема 4. лирика А.А.Фета в детском чтении
Тема 5. «Гуттаперчивый мальчик» Д.Григоровича мотивы и конфликт
2.3. Русская литература XX века
Тема 6. Традиции игровой поэзии в творчестве обэриутов
Тема 7. Жанрово-стилистические особенности рассказов для детей М.М.Зощенко (цикл «леля и Минька
Тема 8. Природа и человек в детской литературе сказка-быль М.М.Пришвина «Кладовая солнца
Тема 9. Юмористические рассказы В.В.Голявкина
Тема 10. Секреты современной поэзии для детей Стихи Ю.Мориц
2.4. Зарубежная литература
Тема 11. Идейно-художественное своеобразие сказок Ханса Кристиана Андерсена
Тема 12. Особенности сюжетов, проблематика и литературные игры в повестях Алена Александера Милна о Винни-Пухе
Глава 3. Контрольные вопросы и темы рефератов
3.1. Контрольные вопросы по фольклору и русской детской литературе XIX века
3.2. Контрольные вопросы и задания по русской детской литературе XX века
3.3. Контрольные вопросы и задания по зарубежной детской литературе
3.4. Темы рефератов
РАЗДЕЛ II
ПРАКТИКУМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ
Глава 1. Выразительное чтение как художественная деятельность
1.1. Выразительное чтение как вид художественной деятельности
1.1.1. Цель чтеца
1.1.2. Задачи чтеца (по К.С.Станиславскому
1.2. Законы речи
1.2.1. Общие законы речи (по А.Н.Петрову
1.2.2. логические законы речи
1.2.3. Правила произнесения синтагм
Глава 2. Средства выразительности устной речи
2.1. Техника речи
2.2. Речевые средства выразительности
2.2.1. Тон и диапазон
2.2.2. Плавность
2.2.3. Пауза
2.2.4. Длительность звучания
2.2.5. Сила звучания
2.2.6. Ударение
2.2.7. Темп и ритм речи
2.2.8. Тембр
2.3. Функции интонации
2.4. Неязыковые средства выразительности
Глава 3. Подготовка к исполнению литературных произведений
3.1. литературоведческий анализ произведения
3.1.1. Вопросы об авторе произведения
3.1.2. Теоретико-литературные вопросы
3.1.3. Особенности стихотворных произведений
3.1.4. Особенности прозаических произведений
3.2. Подготовка к исполнению эпических прозаических произведений
3.2.1. Вопросы о персонажах и событиях
3.2.2. Вопросы о месте и времени действия
3.2.3. Вопросы о рассказчике (повествователе
3.2.4. Вопросы о художественной идее произведения
3.3. Исполнительский анализ произведения
3.4. Подготовка к исполнению фольклорных произведений
3.4.1. Подготовка к исполнению малых фольклорных жанров
3.4.2. Подготовка к исполнению фольклорной сказки
3.5. Подготовка к исполнению басен
3.5.1. Прозаическая (риторическая) басня
3.5.2. Стихотворная (поэтическая) басня
3.6. Подготовка к исполнению лирических произведений
Глава 4. Особенности исполнения прозаических произведений разных жанров
4.1. Исполнение рассказа
4.1.1. Чтение текста
4.1.2. Ответы на основные вопросы
4.1.3. литературоведческий анализ
4.1.4. Исполнительский анализ
4.2. Исполнение лирического стихотворения, адресованного детям
4.2.1. Чтение текста
4.2.2. Ответы на основные вопросы
4.2.3. литературоведческий анализ
4.2.4. Исполнительский анализ
4.3. Исполнение пейзажной лирики
4.3.1. Чтение текста
4.3.2. Ответы на основные вопросы
4.3.3. литературоведческий анализ
4.3.4. Исполнительский анализ
4.4. Исполнение басен
4.4.1. Чтение текста
4.4.2. литературоведческий анализ
4.4.3. Исполнительский анализ
4.4.4. Чтение текста
4.4.5. Ответы на основные вопросы
4.4.6. литературоведческий анализ
4.4.6. Исполнительский анализ
4.5. Исполнение литературной сказки
4.5.1. Чтение текста
4.5.2. Ответы на основные вопросы
4.5.3. литературоведческий анализ
4.5.4. Исполнительский анализ
4.6. Исполнение фольклорных сказок
4.6.1. Чтение текста
4.6.2. литературоведческий и исполнительский анализ сказки
Глава 5. Формирование выразительности речи дошкольников
Глава 6. Инсценирование
6.1. Что такое инсценирование
6.2. Как выбрать произведение для инсценирования
6.3. Как произвести драматизацию текста
6.3.1. Драматизация текста сюжетного стихотворения
6.3.2. Драматизация текста фольклорной сказки
6.4. Как подготовить детей к исполнению ролей
6.4.1. Инсценирование стихотворений-«портретов
6.4.2. Инсценирование прозаических произведений
6.5. Как провести инсценирование
Заключение
Рекомендуемая литература
Детская литература: Выразительное чтение: Практикум
Внимание - режим тестирования!
Для приобретения лицензии на
он-лайн чтение
обратитесь к менеджеру!