Издательский центр
«Академия»
Вход
Регистрация
На главную
Номер страницы:
Содержание
Предисловие
Часть I. Общие ОСНОВЫ МЕТОДИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО развития ДОШКОЛЬНИКОВ
глава 1. Цели и задачи музыкального развития дошкольников
1.1. Определение целей и задач музыкального развития дошкольников
1.2. Взаимосвязь музыкального развития, воспитания и обучения детей
глава 2. Характеристика музыкальных способностей дошкольников
2.1. Развитие способностей как приоритетное направление развития человека в процессе воспитания и образования
2.2. Характеристика музыкальных способностей
2.3. Возрастные особенности проявления музыкальности у дошкольников
2.4. Развитие музыкальных способностей дошкольников
глава 3. музыкальная культура дошкольников
3.1. Образование и культура
3.2. Музыкальная субкультура детства
3.3. Индивидуальная музыкальная культура дошкольников
3.4. Приобщение дошкольников к народной музыкальной культуре
Часть II. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ и развития детей ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
глава 4. традиционная и вариативные образовательные программы по музыкальному развитию детей дошкольного возраста
4.1. традиционная программа по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников
4.2. Вариативные программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников
глава 5. современные образовательные программы по музыкальному воспитанию и развитию детей дошкольного возраста
5.1. современные образовательные программы по музыкальному воспитанию и развитию, основанные на использовании нескольких видов музыкальной деятельности
5.2. Программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников, основанные на синтезе искусств
5.3. Программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников, основанные на музыкально-ритмической деятельности
5.4. Программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников, основанные на элементарном инструментальном музицировании
5.5. Программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников, основанные на использовании музыкального фольклора
Часть III. МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ и развития ДОШКОЛЬНИКОВ
глава 6. Характеристика музыкальной деятельности дошкольников
6.1. Виды и содержание музыкальной деятельности детей ее специфические особенности
6.2. Ребенок как субъект музыкальной деятельности
6.3. Методы и приемы музыкального воспитания дошкольников
глава 7. музыкальное восприятие
7.1. Восприятие музыки как вид детской музыкальной деятельности дошкольников
7.2. Возрастные особенности развития музыкального восприятия в дошкольном детстве
7.3. Характеристика репертуара для слушания музыки
7.4. Развитие музыкального восприятия у дошкольников
глава 8. детское музыкальное исполнительство
8.1. Пение
8.2. Ритмика (музыкально-ритмические движения
8.3. Игра на детских музыкальных инструментах (элементарное инструментальное музицирование
глава 9. детское музыкальное творчество
9.1. Возрастные особенности развития детского творчества
9.2. Характеристика детского музыкального творчества
глава 10. музыкально-образовательная деятельность дошкольников
10.1. Усвоение знаний о музыке в процессе музыкальной деятельности дошкольников
10.2. Этапы организации музыкально-образовательной деятельности дошкольников
10.3. Методы и приемы формирования знаний о музыке
глава 11. Формы организации музыкальной деятельности дошкольников. Организация работы по музыкальному воспитанию дошкольников
11.1. Виды и типы музыкальных занятий в дошкольных образовательных учреждениях
11.2. Музыка в повседневной жизни детского сада
11.3. Музыкальное воспитание в семье
11.4. Музыкальная предметно-пространственная развивающая среда как средство музыкального воспитания и развития дошкольников
11.5. Особенности методики работы в разновозрастной группе
11.6. Роль воспитателя в музыкальном развитии дошкольников
11.7. Планирование работы по музыкальному воспитанию дошкольников
Теория и методика музыкального воспитания
Внимание - режим тестирования!
Для приобретения лицензии на
он-лайн чтение
обратитесь к менеджеру!