Издательский центр
«Академия»
Вход
Регистрация
На главную
Номер страницы:
Содержание
Предисловие
Р АЗ ДЕ Л I
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Глава 1. Теоретические основы методической деятельности учителя начальных классов
1.1. Современные стратегии обновления и развития образования Изменение целей, содержания и функций образования
1.2. Инновационная педагогическая деятельность
1.3. Виды деятельности учителя начальных классов в условиях обновления и развития образования
Глава 2. Методическая работа в начальной школе
2.1. Понятие «методическая работа» в образовательной организации
2.2. Цели, задачи, направления и формы методической работы в школе
Глава 3. Нормативно-методическое обеспечение начального общего образования
3.1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: понятие, функции структура
3.2. Концептуальные основы и содержание примерных программ НОО
3.3. Учебно-методические комплекты для начальной школы
Глава 4. Теоретические и методические основы планирования в начальном образовании
4.1. Целеполагание и планирование как необходимое условие развития и функционирования педагогической системы
4.2. Направления планирования и виды планов в начальном образовании
4.3. Направления планирования и виды планов при организации внеурочной деятельности
Глава 5. Современные педагогические технологии в области начального общего образования
5.1. Понятия «педагогическая технология», «образовательная технология», «технология воспитания
5.2. Классификация педагогических технологий
5.3. Характеристика современных технологий в области воспитания
Глава 6. Основы проектной деятельности в начальном образовании
6.1. Теоретические аспекты проектирования
6.2. Моделирование и проектирование в образовании
6.3. Организация проектной деятельности учителя
6.4. Оценка проектной деятельности учителя
6.5. Виды проектов, реализуемых в начальной школе
6.6. Особенности создания проектов в начальных классах
6.7. Методика организации проектной деятельности обучающихся
6.8. Особенности подготовки и проведения уроков-проектов
6.9. Деятельность обучающихся на различных этапах проектирования
6.10. Оценка проектной деятельности обучающихся
Глава 7. Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности современного учителя начальных классов
7.1. «Мобильная электронная школа» как уникальное сочетание традиционного образования и цифровых технологий
7.2. Использование и создание электронных учебных материалов для начальной школы в проектах «Российская электронная школа» и «Московская электронная школа
7.3. Электронная форма учебника как современное интерактивное дидактическое средство
7.4. Создание электронных сценариев уроков для начальной школы
Глава 8. Предметно-развивающая среда в системе начального общего образования
8.1. Понятия «предметная среда», «развивающая среда «предметно-развивающая среда
8.2. Организация предметно-развивающей среды в начальной школе
8.3. Предметно-развивающая среда кабинета начальных классов
Р АЗ ДЕ Л II ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Глава 9. Теоретические основы исследовательской деятельности
9.1. Понятия «наука», «научное исследование и их характеристика
9.2. Понятие о фундаментальных и прикладных исследованиях
9.3. Понятие о психолого-педагогическом исследовании
9.4. Формы представления научно-методических работ
9.5. Информационные умения как основа выполнения исследования
Глава 10. Методологические основы психолого-педагогического исследования
10.1. Понятие «методология науки
10.2. Определение проблемных вопросов и темы исследования
10.3. Методологический аппарат исследования психолого педагогического исследования
10.4. Этапы выполнения научного исследования
10.5. Изучение, анализ и фиксация материалов научных исследований
Глава 11. Методы психолого-педагогического исследования
11.1. Понятие метода психолого-педагогического исследования
11.2. Классификация и характеристика методов психолого педагогического исследования
Глава 12. Организация исследовательской и проектной деятельности студентов в процессе профессиональной подготовки
12.1. Курсовые и выпускные квалификационные работы и их характеристика
12.2. Выпускная квалификационная работа проектного характера
12.3. Защита исследовательской работы
Приложения
1. Оценка эссе
2. Диагностическая карта профессионального мастерства педагога, работающего в инновационном режиме
3. Основные направления профессиональной деятельности учителя
4. Карта наблюдения и анализ урока с использованием различных образовательных технологий
5. Технологическая карта урока
6. Конспект воспитательного мероприятия
7. Рекомендации по организации работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков распространения COVID-19 (Приложение к письму Роспотребнадзора от 8 мая 2020 г
8. Блиц-игра «Я — исследователь
9. Блиц-игра «Я — докладчик
10. Примерная тематика курсовых работ
11. Примерная тематика выпускных квалификационных работ
12. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности «Методическое обеспечение образовательного процесса
Список литературы
Методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе
Внимание - режим тестирования!
Для приобретения лицензии на
он-лайн чтение
обратитесь к менеджеру!